学生通知

下学期大学英语Ⅳ选课通知(2018-2019学年第2学期)

    2018-12-12 18:09:12           浏览数:0

选课说明、开设课程及任课教师、课程简介、选课板块

1.选课说明

选课前请认真阅读:选课说明

选课时间:12月14日10时—12月21日10时

大学英语第四学期课程共分A、B、C、D四个板块(详见本说明第4条板块划分)。2017级普通本科生(海洋学院2017级本科生除外)、2016、2017级外包专业、动科(3+2)1801 专升本学生必须选课必须本班级所在板块选择开设课程任课教师,不选或选错上课板块将无法上课。(注:各个班级所在板块划分同第三学期一样

每个板块均有班级限额(详见第4条),学生选课时请注意如若该班人数达到上限,请另选他班。

注:2017级艺术类学生不参与选课

2. 开设课程及任课教师:

  1. 农业科技英语霍兴花 于永丽 崔春燕 王莉莉 孙海琳
  2. 跨文化交际:王彦玲 曲肖玉 张立庆
  3. 学术英语阅读与写作:李卿 邹秋娟 蒲艳春 陈晓庆
  4. 中国文化概览:杜瑞杰 范杰 高丽 张雅萍 刘俊娜
  5. 大学英语IV:张昌宏 潘冬磊 朱晓斌 刘金玲 

3.课程简介

(1)《农业科技英语》

《农业科技英语》是针对农业院校的专业特点根据CBI教学理论(Content-based Instruction,即“通过内容学语言”)面对全体本科生开设的一门介于通用英语和专业用途英语之间,通过学习“宽泛“的农业科普知识提高英语语言技能的课程。本课程十个主题单元“农业技术、农业经济、农业合作社、农业观光、农业机械、资源环境、植物保护、动物科学、园林园艺、食品安全”基本涵盖了我校主要专业学科。本课程课文难易度适中,练习题型紧扣四、六级考试,既能兼顾学生以后的专业学习,又能满足目前英语四、六级学习需求。通过本课程学习,学生既可以了解农业科技发展前沿的一些科普知识、专业术语,又可以通过科技英语学习强化英语阅读、翻译、写作等语言基本技能,不但为专业学习、就业打下专业基础,也为四六级、考研打下语言基础。

(2)《跨文化交际》

    《跨文化交际》是面对非英语专业本科二年级开设的英语必修课,目的是培养大学生的跨文化意识,提高学生跨文化交际能力。

本课程主要使学生了解跨文化交际学的发展,掌握跨文化交际的概念、内容和理念,交际的要素以及跨文化交际模式,理解文化在跨文化交际中的作用,文化与交际的关系,语言和文化的关系,非语言交际定义、功能及跨文化交际中的障碍及中西得体的非语言表达方式;理解东西方文化价值观的差异;了解不同文化人们的交际风格。

教师采用讨论式教学,通过案例分析培养学生理论联系实际,运用跨文化交际学理论分析和解决交际问题的能力。

(3)《学术英语阅读与写作》

    《学术英语阅读与写作》是为非英语专业普通本科大学生在第四学期开设的一门大学英语必修课,是大学英语教学体系中的一门拓展课程,满足大学生从基础英语知识到英语应用能力提升的基本需求。学术英语阅读与写作旨在满足部分学生未来考研、就业、从事学术研究或出国深造的学术需求,提升其在学术阅读与写作方面的语言能力和审辨式思维能力。(1)学术英语阅读与写作以真实、有趣、新颖与知识性于一体的语料、基于内容和项目的教学法重点培养学生以英语为工具从事专业领域的学术交流能力,帮助其提高英语文献阅读能力、对查阅资料进行分析、归纳和总结的能力,以及得体的学术语篇和语体写作能力,不仅能准确得体地表达自己的观点,还能够用正确的语体撰写学术论文等。(2)学术英语阅读与写作还要重视发展和培养学生的审辨式思维能力,对所获取的信息进行分析和评估,进行积极地、深入地思考,对文献资料进行批判性阅读,提升其思辨能力。

(4)《中国文化概览》

作为当今国内使用人数最多的外语语种,英语在文化输出中的桥梁作用显得极为重要。而传统大学英语的教学更侧重西方文化的渗透,忽视了中国文化的教学,导致学生在表达传统文化时产生失语现象。以四六级改革后的新翻译题型为例,很多学生不知道如何准确翻译四书五经、儒家学说、中庸之道、或传统假日。对于四六级翻译中出现的“巧妇难为无米之炊”,“丝绸之路”,“地震仪”等中国文化的词汇,很多学生并不知道该如何翻译。这也同时阻碍了学生跨文化交际能力的提高。

《中国文化概览》围绕文化这根主线,讲述中国哲学最具影响力的孔子和老子的思想,体现中国人审美情趣的服装、建筑,代表中国人生活方式的节日、美食、婚俗、中医中药、中国功夫,标志着中国思想艺术发展和成果的手工艺、绘画和戏剧,以及凝聚着中华文明的汉字。通过老子的“道”、袁枚的美食观、故宫的建筑形制、中医的平衡思想、李小龙的中国功夫等,让学生领略和体验丰富的中国文化,更好地用英语表达中国文化、传播中国文化,弘扬中国文化,实现中华民族的文化复兴。

(5)《大学英语IV》

《大学英语IV》是为我校非英语专业本科生第四学期开设的英语必选课程之一。该课程依据教育部颁发的《大学英语课程教学要求》,综合培养学生英语听、说、读、写、译基本能力,使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际;同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养,为学生通过四级考试打下坚实的基础。

课程教授内容采用单元主题式,8个单元围绕自然、文化、社会、科技等有关问题展开。课程讲授将采用以学生为主体、教师为主导的方式,结合交际教学法、任务教学法、合作学习理论等现代教学理论开展多种教学活动,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学质量。

4. 板块划分

A板块

周一12节 周三34节 3-16周; 平均每班90人

专业班级

任课教师

课程

班级限额

 

传播1701

传播1702

电信1701

材化1701

材化1702

材料1701

材料1702

测控1701

测控1702

财管1701

财管1702

电信1702

财管1703

财管1704

电气化1701

电气化1702

动药1701

动药1702

电自化(智能硬件)1701

电自化(智能硬件)1702

电自化1701

电自化1702

电自化1703

动科1701

动科1702

动科1703

动科1704

动科1705

动科1706

动科1707

动科1708

动科(马业)1701

动医1701

动医1702

动医1703

动医1704

动医1705

动医1706

动医1707

动医1708

动科(马业)1702

会计外包1703

动科(3+2)1801  

会计外包1701

会计外包1702

物流外包1701

物流外包1702

张昌宏

大学英语IV

90

 
 
 

潘冬磊

大学英语IV

90

 
 

朱晓斌

大学英语IV

90

 
 
 

刘金玲

大学英语IV

90

 
 

于永丽

农业科技英语

90

 
 
 

崔春燕

农业科技英语

90

 
 

孙海琳

农业科技英语

90

 
 
 

王彦玲

跨文化交际

90

 
 

曲肖玉

跨文化交际

90

 
 
 

张立庆

跨文化交际

90

 
 
 

李卿

学术英语阅读与写作

90

 
 
 

邹秋娟

学术英语阅读与写作

90

 
 
 

陈晓庆

学术英语阅读与写作

90

 
 

蒲艳春

学术英语阅读与写作

90

 
 
 

杜瑞杰

中国文化概览

90

 
 
 

范杰

中国文化概览

90

 

高丽

中国文化概览

90

 
 

张雅萍

中国文化概览

90

 
 

 

B板块

周一3、4  周三1、2; 第 3-16周;平均每班85人

专业班级

任课教师

课程

班级限额

风景1704

工管1701

工管1702

公管1701

公管1702

公管1703

公管1704

计本1704

国经贸1701

国经贸1702

会计1701

会计1702

会计1703

会计1704

风景1703

化工艺1701

化工艺1702

化工艺1703

环工1701

环工1702

环科1701

环科1702

环生1701

环生1702

风景1701

风景1702

机制1701

机制1702

机器人1701

机器人1702

计本1701

计本1702

计本1703

建环1701

建环1702

粮工1701

粮工1702

经管1701

经管1702

建筑1701

建筑1702

软件外包1601

软件外包1602

软件外包1603

软件外包1604

软件外包1605

软件外包1606

王彦玲

跨文化交际

85

曲肖玉

跨文化交际

85

张立庆

跨文化交际

85

李卿

学术英语阅读与写作

85

邹秋娟

学术英语阅读与写作

85

蒲艳春

学术英语阅读与写作

85

陈晓庆

学术英语阅读与写作

85

杜瑞杰

中国文化概览

85

范杰

中国文化概览

85

高丽

中国文化概览

85

张雅萍

中国文化概览

85

刘俊娜

中国文化概览

85

霍兴花

农业科技英语

85

于永丽

农业科技英语

85

崔春燕

农业科技英语

85

孙海琳

农业科技英语

85

张昌宏

大学英语IV

85

潘冬磊

大学英语IV

85

朱晓斌

大学英语IV

85

刘金玲

大学英语IV

85

 

C板块

周二1、2 周四3、4;第3-16周;平均每班85人

专业班级

任课教师

课程

班级限额

林学1701

秘书1701

葡萄1701

物流1701

农机化1701

农机化1702

发展(经济)1701

农学1701

农学1702

农学1703

商务1701

商务1702

设施农业1701

设施农业1702

土管1702

社工1702

生工1701

土管1701

生技(食用菌)1701

生技1701

生技1702

生技1703

种子1702

生科(创新)1701

生科(创新)1702

食品1701

食品1702

食品1703

食品1704

种子1701

社工1701

茶学1701

茶学1702

产权1701

发展(营销)1701

通信1701

通信1702

土木1701

土木1702

日语1701

日语1702

土木1703

土木1704

互联外包1701

互联外包1702

机制外包1701

机制外包1702

风景外包1701

风景外包1702

霍兴花

农业科技英语

85

于永丽

农业科技英语

85

崔春燕

农业科技英语

85

孙海琳

农业科技英语

85

王莉莉

农业科技英语

85

王彦玲

跨文化交际

85

曲肖玉

跨文化交际

85

张立庆

跨文化交际

85

张昌宏

大学英语IV

85

潘冬磊

大学英语IV

85

朱晓斌

大学英语IV

85

刘金玲

大学英语IV

85

杜瑞杰

中国文化概览

85

高丽

中国文化概览

85

张雅萍

中国文化概览

85

刘俊娜

中国文化概览

85

李卿

学术英语阅读与写作

85

邹秋娟

学术英语阅读与写作

85

蒲艳春

学术英语阅读与写作

85

陈晓庆

学术英语阅读与写作

85

 

D板块

周二3、4 周四1、2;第3-16周;平均每班92人

专业班级

任课教师

课程

班级限额

 

金融1701

金融1702

烟草1701

信工1701

信工1702

烟草1702

药学1701

药学1702

应化1701

应化1702

发展(金融)1701

园林1701

园林1702

园林1703

园艺1701

园艺1702

朝鲜语1701

园艺1703

园艺1704

朝鲜语1702

园林1704

园林1705

中文1701

质检1701

信计1701

营销1701

植保1701

植保1702

植保1703

植保1704

植科1701

广告1701

广告1702

制药1701

制药1702

制药1703

资环1701

中文1702

资环1702

资环1703

资环1704

质检1702

质检1703

质检1704

造价1701

造价1702

云计算1701

物联网外包1701

物联网外包1702

物联网外包1703

物联网外包1704

云计算1702

杜瑞杰

中国文化概览

92

 
 

刘俊娜

中国文化概览

92

 
 
 

高丽

中国文化概览

92

 
 
 

张雅萍

中国文化概览

92

 
 
 

范杰

中国文化概览

92

 
 
 

王莉莉

农业科技英语

92

 
 

于永丽

农业科技英语

92

 
 
 

崔春燕

农业科技英语

92

 
 
 

孙海琳

农业科技英语

92

 
 

李卿

学术英语阅读与写作

92

 
 

邹秋娟

学术英语阅读与写作

92

 
 

蒲艳春

学术英语阅读与写作

92

 
 

陈晓庆

学术英语阅读与写作

92

 
 
 

张昌宏

大学英语IV

92

 
 
 

潘冬磊

大学英语IV

92

 
 

朱晓斌

大学英语IV

92

 
 
 

刘金玲

大学英语IV

92

 
 
 

王彦玲

跨文化交际

92

 
 

曲肖玉

跨文化交际

92

 
 
 

张立庆

跨文化交际

92