7月31日，由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第四届全国高校教师教学创新大赛全国赛在成都圆满落幕。我校食品科学与工程学院李静副教授团队荣获新农科副高组二等奖，实现了该项国赛“零”的突破。

　　大赛以“推动教学创新，培养一流人才”为主题，分新工科、新农科、新医科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合七个赛道，采用校赛、省赛、全国赛三级赛制。本届大赛自2023年11月正式启动，省赛阶段李静老师从全省70余所本科高校的4930个教师团队中脱颖而出。在本次全国现场赛中，山东省共推荐23个教师（团队）参加角逐，获得一等奖3项、二等奖8项、三等奖12项。

      李静老师深耕教学二十载，紧密对接国家战略和行业需求，深度改革课堂，产教融合，打造了同频行业发展的教学内容，构建出以生产案例作为课堂发展主线的师生双链学习共同体教学模式，教师和学生之间形成了紧密合作、相互促进的学习关系，营造了积极活跃的学习氛围，激发出学生的学习兴趣和创新思维，促进教学相长，提高了教育教学的质量和效果。主讲的《酿造工艺学》课程是第一批山东省级一流本科课程，荣获全国食品学科党建联盟优秀课程思政案例。发表中文核心期刊教研论文4篇。

　　全国高校教师教学创新大赛是我国最高水平的教学赛事，学校高度重视，田义轲副书记、张玉梅副校长、孟晓军副校长亲自辅导参赛团队。学校邀请国家级教学名师和前三届大赛一、二等奖获奖教师从教学内容、教学设计、教学方法与教学评价等方面对参赛教师一对一指导，多次组织实战预演，精心打磨参赛材料，扎实做好了参赛选手的备赛支持，助力参赛教师实现突破。

　　近年来，学校紧紧围绕立德树人根本任务，多举措强化教师专业能力发展和教学创新能力提升，强化能力提升机制。尤其是第三次党代会以来，抢抓机遇，攻坚克难，深化改革，开拓创新，精心制定培训和比赛方案，邀请省内外专家进行线上、线下培训，每周开展“课研工坊”精准磨课活动，协助教师提炼教学创新点、深挖思政元素、拓展数智赋能教学路径，凝练教学创新成果。学校将以此次大赛的突破为契机，持续推动教育教学创新，探索赛教融合新模式，充分利用数智化教学工具赋能教学创新改革，打造多元化评价体系，真正实现“以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促创”，让大赛成为推进教学创新发展的强大动力源，提升一流本科教育质量。