各教学单位：

　　为深入落实国家教育数字化战略部署与《山东省“人工智能+教育”实施方案》要求，深化生成式人工智能与本科教学深度融合，打造一批理念先进、应用高效、可复制推广的示范性智慧课程，推动教学模式向“师/生/机”深度交互转型，提升人才培养质量，结合我校教学改革实际，现开展2026年校级智慧课程教学研究专项申报工作，具体事项通知如下：

　　一、指导思想

　　以立德树人为根本，以学生发展为中心，聚焦通识教育必修课、学科大类课、专业核心课、多学科融合课及产教融合课程，依托AI大模型、大数据、虚拟仿真等技术，重构教学内容、创新教学场景、优化评价方式，建立“建设—应用—反馈—优化”的持续迭代机制，全面推进教育教学数智化转型升级，为省级、国家级智慧课程培育优质项目。

　　二、申报范围与基本条件

　　1.课程范围：纳入我校本科人才培养方案、在校内稳定开设的课程；优先支持受众面广、需求量大的通识必修、大类基础、专业核心及产教融合、跨学科融合课程。已获国家级、省级称号课程的，可在原有基础上升级建设智慧课程。

　　2.建设基础：课程须经2个及以上教学周期建设运行，明确数智化教学改革目标，突出AI赋能教学的实际应用效果与育人实效。教学平台不限、知识产权清晰，无权属纠纷。

　　3.申报限制：2025年已立项校级智慧课程的负责人及团队核心成员，不得使用已立项课程重复申报本次项目。2025年未结题的校级智慧课程项目负责人，不得申报本次项目。

　　4.团队要求：课程负责人须为我校专职主讲教师，教学理念先进、教学业绩突出；团队结构合理、分工明确，总人数不超过5人（含负责人）；近两年负责人及团队无教学事故、师德师风问题。

　　三、核心建设标准

　　智慧课程须深度融合生成式AI技术，实现教学全流程智能化赋能，满足以下要求：

　　1.以学生为中心的教学设计：坚持成果导向，基于学情提供差异化教学内容，强化创新精神与实践能力培养，有机融入课程思政。

　　2.智慧化资源与图谱构建：梳理课程知识图谱、能力图谱、问题图谱、课程思政图谱；每学分不少于50个知识点，课程知识点总量100—200个，每个知识点关联试题不少于3道；整合微视频、虚拟仿真实验、文献等富媒体资源，定期更新维护。

　　3.智能教学辅助体系：部署AI助教、数字人、虚拟导师，建设课程专属智能体；配套课程知识库、不少于20个高频问答库，提供个性化学习路径、智能答疑、资源精准推送。

　　4.多元化智慧教学场景：搭建虚拟教室、虚拟实验室、线上学习社区，开展深度混合式、项目式、案例式教学，实现线上线下教学融通。

　　5.实时学情监测与评价：运用大数据、AI大模型追踪学习行为，生成师生画像与学情报告，支撑教学精准调整与智慧管理。

　　6.建设成效与迭代：教学应用效果显著，学生满意度高；形成可推广经验；在建设期内持续更新资源、优化教学模式。

　　四、立项课程管理

　　实行先建设、后认定，立项课程须按标准完成1年建设，定期更新资源与数据，落实持续迭代要求。期满组织验收，达标者正式认定为校级智慧课程。对未按期完成建设、资源长期不更新、出现严重质量问题或团队师德师风问题的课程，撤销立项并取消后续申报资格。

　　五、材料报送要求

　　课程负责人须于5月28日16:00前使用学习通账号登录学校教研平台（http://qaujypt.chaoxing.com），上传盖章版申报书PDF。5月28日17:00前，各单位管理员登录教研平台（http://qaujypt.chaoxing.com）进行审核提交。

　　联系人：牛婷婷、赵玉婷 联系电话：58957269

　　教务处

　　2026年5月11日