各学院和相关单位：

　　为贯彻落实党的十九届五中全会精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议要求，根据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号，以下简称《实施意见》）和《教育部办公厅关于开展第二批国家级一流本科课程认定工作的通知》（教高厅函〔2021〕13号），决定开展第二批青岛农业大学一流本科课程认定暨国家级、省级一流本科课程推荐工作。由于省级一流本科课程认定工作相关通知尚未下达，现根据《教育部办公厅关于开展第二批国家级一流本科课程认定工作的通知》将有关事项预通知如下。

　　一、申报推荐基本要求

　　第二批国家级一流本科课程拟认定5000门左右线上、线下、线上线下混合式、虚拟仿真实验教学和社会实践等五类国家级一流本科课程，依照《“双万计划”国家级一流本科课程推荐认定办法》规定开展课程推荐认定工作。

　　申报推荐课程须为普通本科高校纳入人才培养方案且设置学分的本科课程，包括思想政治理论课、公共基础课、专业基础课、专业课以及通识课等独立设置的本科理论课程、实验课程和社会实践课程等。高等职业院校课程不在此次申报推荐范围内。

　　申报推荐课程须于2021年1月31日前至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善，取得实质性改革成效，在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果，并承诺入选后将持续改进。此前参加过首批国家级一流本科课程推荐但未通过认定的课程，须经进一步修改完善，在上次推荐之后至少经过一个完整教学周期的改革实践方可申报。在2020年春季学期，因受新冠肺炎疫情影响而采用在线方式进行授课的线下课程、线上线下混合式课程，如符合教改设计理念并取得预期效果，可视为完成一个教学周期。

　　课程可由主讲教师个人申报或团队负责人牵头申报。课程主讲教师、课程团队主要成员只能参与申报一门第二批国家级一流本科课程。课程负责人（或主讲教师）须为申报高校正式聘用的教师，具有丰富的教学经验和较高学术造诣。团队主要成员一般为近5年内讲授该课程教师，师德师风好，教学能力强，积极投入教学改革。虚拟仿真实验教学课程，必要的技术支持人员可作为团队主要成员。参与申报课程的所有团队成员均须由其所在学校（或工作单位）校级党委或相当级别党组织出具政治审查意见。

　　具体申报推荐要求可参见相关类型课程申报书和申报说明要求。《申报书》（模板）和《申报说明》可在“国家级一流本科课程建设工作网（www.chinaooc. cn）”查阅。

　　二、申报推荐原则

　　（一）质量为本。进一步优化一流课程结构，鼓励围绕重点领域申报满足人才培养迫切需求的课程，注重健全和完善具有示范推广价值的专业基础课和专业核心课，逐步建立起科学合理的一流本科课程体系。严格遴选标准，重点考查课程的高阶性、创新性和挑战度，严把政治关、学术关、质量关，坚持优中选优、宁缺勿滥，确保认定课程经得住检验。

　　（二）分类推荐。线上课程和虚拟仿真实验教学课程，应突出优质、开放、共享等特征，并配套良好的教学支持服务；线下课程、线上线下混合式课程和社会实践课程，要因地制宜、因校制宜、因课制宜，强调课程内容与教育教学方式方法改革创新，并具有一定的示范辐射作用。

　　（三）注重实效。注重课程设计、教学内容、教学方法、教学评价改革；关注创新教育理念在教学过程中的落实情况，以及使用新型教学方式方法取得的学习成效。

　　（四）广泛参与。鼓励一线教师积极参与一流课程建设，主动对接国家、区域、行业人才培养需求，积极将先进的教育理念、优质的教学资源以及创新性教学方式方法应用于教育教学改革实践。

　　三、建设类型

　　省级、国家级一流本科课程建设采取总额控制、分年度、分赛道实施。本年度具体实施类型和名额还未通知。

　　（一）线上一流课程。即国家精品在线开放课程，突出优质、开放、共享，打造中国慕课品牌。完成4000门左右国家精品在线开放课程认定，构建内容更加丰富、结构更加合理、类别更加全面的国家级精品慕课体系。

　　（二）线下一流课程。主要指以面授为主的课程，以提升学生综合能力为重点，重塑课程内容，创新教学方法，打破课堂沉默状态，焕发课堂生机活力，较好发挥课堂教学主阵地、主渠道、主战场作用。认定4000门左右国家级线下一流课程。

　　（三）线上线下混合式一流课程。主要指基于慕课、专属在线课程（SPOC）或其他在线课程，运用适当的数字化教学工具，结合本校实际对校内课程进行改造，安排20%—50%的教学时间实施学生线上自主学习，与线下面授有机结合开展翻转课堂、混合式教学，打造在线课程与本校课堂教学相融合的混合式“金课”。大力倡导基于国家精品在线开放课程应用的线上线下混合式优质课程申报。认定6000门左右国家级线上线下混合式一流课程。

　　（四）虚拟仿真实验教学一流课程。着力解决真实实验条件不具备或实际运行困难，涉及高危或极端环境，高成本、高消耗、不可逆操作、大型综合训练等问题。完成1500门左右国家虚拟仿真实验教学一流课程认定，形成专业布局合理、教学效果优良、开放共享有效的高等教育信息化实验教学体系。

　　（五）社会实践一流课程。以培养学生综合能力为目标，通过“青年红色筑梦之旅”、“互联网＋”大学生创新创业大赛、创新创业和思想政治理论课社会实践等活动，推动思想政治教育、专业教育与社会服务紧密结合，培养学生认识社会、研究社会、理解社会、服务社会的意识和能力，建设社会实践一流课程。课程应为纳入人才培养方案的非实习、实训课程，配备理论指导教师，具有稳定的实践基地，学生70%以上学时深入基层，保证课程规范化和可持续发展。认定1000门左右国家级社会实践一流课程。

　　四、推荐限额

　　各学院和相关单位根据要求择优推荐，其中线下一流课程不超过2门，其它类型不限额，但须符合申报推荐基本要求，在学院推荐的基础上，学校将组织专家进行遴选认定，根据省级分配名额指标，各类型课程总数按名额指标择优认定为校级一流本科课程（将与2019年第一批推荐到省教育厅参加山东省一流本科课程认定的28门课程一起公布认定为“青岛农业大学校级一流本科课程”），并推荐到省教育厅参加山东省一流本科课程认定，山东省教育厅将择优推荐参加国家级一流本科课程认定。

　　五、工作程序

　　一流本科课程采取“个人或团队申报、学院和相关单位推荐、专家评审、择优遴选”的建设方式，扶强扶特，突出创新。

　　（一）个人或团队申报。课程任何老师个人或团队填写《申报书》（暂用国家级一流本科课程申报书模板，各类课程申报书不同，请在“国家级一流本科课程建设工作网（www.chinaooc. cn）”查阅）并整理相关支撑材料，向所在学院和相关单位申报。

　　（二）学院和相关单位遴选推荐。各学院和相关单位根据自身课程建设规划、学科专业特点及人才培养特色，择优遴选推荐参评校级一流本科课程。推荐申报情况需进行单位内公示。

　　（三）审查审核。申报课程所在学院和相关单位应组织专人对申报课程资格和申报材料进行审查，确保真实合规。学校将组织专人对申报材料进行审核，审核通过后，学校现场评审。一旦发现有关信息、数据造假行为，将终止该课程本次申报工作。

　　（四）现场评审。学校组织专家现场评审，对课程的学术水平、内容质量、授课效果等进行综合评价。根据评价结果，按程序确定校级一流本科课程名单和省级一流本科课程推荐名单。

　　六、材料报送要求及遴选办法

　　（一）材料报送要求

　　1.各学院和相关单位请务必于5月11日前将《青岛农业大学一流课程推荐汇总表（2021年）》（点击下载）电子版发送教务处邮箱niu_tt@163.com。 纸质盖章院长签字版交教务处牛老师。

　　2.《申报书》及相关附件材料等正式通知后按要求提交。

　　校内评审时附件暂不需要提交说课视频、课堂实录视频等视频类文件。

　　（二）遴选办法（暂定）

　　省级通知下达后，教务处将组织专家对申报课程进行遴选，申报课程负责人需制作PPT，参加现场说课，每人10分钟，说课内容包含课程概述、教学设计思路、教学环境（课堂或线上或实践）、教学方法、创新特色、教学效果评价与比较等。说课内容须有展示日常教学现场特色采风视频或图片，以及相关教学组织过程的支撑材料。

　　说课结束后专家评审进行现场打分。全部说课结束后，专家根据申报书材料及说课内容进行综合评定。根据省级分配名额遴选出优秀课程推荐省教育厅，并进行校内公示。教务处将组织推荐课程负责人进行省级一流课程申报书及附件材料的准备，按省教育厅要求提交。

　　联系人：牛婷婷；联系电话：0532-58957457；邮箱：niu_tt@163.com。

　　教务处

　　2021年4月28日