各教学单位：

　　为深入推进我校青年教师队伍建设，助力青年教师提升数字化教学能力与专业素养，根据《青岛农业大学抓教风促学风专项行动实施方案》（青农大校字〔2025〕43号）探索建立青年教师助教数字化“教学成长档案袋”的相关要求，现将助教期间青年教师提交材料的具体要求通知如下：

　　一、参与教师

　　2025年度所有参与助教工作的青年教师及助教导师。青年教师需对助教课程进行听课，并提交助教课程的教学设计、教学视频及教学反思材料。助教导师需对助教教师的提交材料进行审核评价。

　　二、提交材料及具体要求

　　（一）听课记录

　　通过超星学习通平台－督导评课模块，提交不少于5份助教课程的听课记录（如已完成听课，可以提交纸质版听课记录）。要求完整记录课堂教学流程，包括教学环节、教学内容、师生互动情况等；有针对性地听课评价与建议，评价需客观公正，建议需具有建设性和可操作性，能够体现对课堂教学的深入思考。

　　（二）教学材料

　　1.教学设计

　　数量要求：提交不少于5个教学设计片段。

　　内容要求：紧密贴合助教课程的教学大纲与授课目标，聚焦具体知识点或教学环节展开设计。明确教学目标，且目标需可衡量、可达成。教学内容需突出重点、突破难点，结合课程特点补充案例、习题或拓展素材，体现对教材的深度解读与灵活运用。教学过程设计需完整连贯，包含导入、核心讲解、互动环节、小结与作业布置四大模块，同时明确各环节时间分配。需融入合适的教学方法与数字化工具，适配学生认知水平，展现助教对教学场景的适配能力与创新思路。

　　格式要求：统一使用Word文档格式（见附件1），标题为“姓名－课程名称－教学节段序号－教学设计”，正文宋体小四，1倍行距，首行缩进2字符。

　　2.教学视频

　　数量要求：提交不少于5个教学节段视频，且与教学设计一一对应。

　　时长要求：每个教学节段视频时长不少于15分钟，且需为完整的教学环节片段，能够清晰地展现一个相对独立的教学内容或教学活动。

　　内容要求：视频内容需为青年教师本人在助教期间参与助教的课程，涵盖不同的教学内容模块或教学方法运用场景；教学过程需符合教学规律，教学目标明确，教学思路清晰，教学语言规范、流畅，板书（若有）设计合理；视频中需清晰呈现教师授课形象、学生听课状态（若有）及教学互动（若有）情况。

　　格式要求：画面清晰、稳定，音频无杂音、音量适中；视频文件命名格式为“姓名－课程名称－教学节段序号”，例如“张三-高等数学-01”。

　　3.教学反思

　　数量要求：提交不少于5篇教学反思，每篇教学反思需与所提交的教学节段教学设计、视频一一对应，每篇教学反思字数不少于500字。

　　内容要求：需结合对应教学节段视频的教学实际，深入分析教学过程中的优点与不足，优点要具体明确，不足要剖析深刻；针对教学不足提出切实可行的改进措施和未来的教学优化思路；反思内容需体现个人的教学感悟与成长，展现对教学理念、教学方法的理解和运用能力的提升。

　　格式要求：统一使用Word文档格式（见附件2），标题为“姓名－课程名称－教学节段序号－教学反思”，正文宋体小四，1倍行距，首行缩进2字符。

　　三、提交时间

　　（一）助教教师

　　请各位青年教师于2025年12月20日前完成所有材料的提交，逾期将影响相关考核。

　　（二）助教导师

　　助教导师需在2025年12月31日前完成审核工作，重点核查材料的真实性、教学节段视频的完整性以及教学反思的逻辑性。审核意见应明确具体，对不符合要求的材料须一次性注明修改意见并退回，青年教师需在三个工作日内重新提交。

　　四、提交方式

　　所有材料需通过https://v1.chaoxing.com/进行线上提交，具体操作流程见附件3。提交完成后，请及时确认材料上传成功状态。

　　五、工作要求

　　1. 各相关教学单位要高度重视此项工作，加强对本单位助教期间青年教师的指导与督促，确保材料提交工作按时、按质完成。

　　2. 青年教师要认真对待材料提交工作，确保所提交材料的真实性、完整性和规范性，严禁弄虚作假。材料将作为青年教师助教期间考核、职称评定及教学能力评价的重要依据之一。

　　3. 审核通过的材料将自动归档至学校教学发展中心数据库，作为后续助教考核的基准数据。

　　联系人：牛婷婷  57957457

　　              赵玉婷  58957269

　　教务处

　　2025年11月20日