2022-12-02 10:32:43 浏览数:0
2021级大学英语第四学期
选课说明、开设课程与任课教师、课程简介、选课板块、选课时间
1.选课说明:
选课时间:2022.12.07(第16周,星期三)8:00—18:00;登录网址:http://jwglxt.qau.edu.cn (通过智慧校园登录无法选课)
2021级大学英语普通本科第四学期课程共分A、B、C、D、E、F六个板块(详见本说明第4条板块划分)。海洋学院、农学院、动医学院、动科学院、植医学院、园艺学院、经管学院、动漫与传媒学院、人文社科学院、外国语学院、2021级提高班、2021级艺术英语学生不参加选课,其他学院学生必须选课,且必须在本班级所在板块内选择开设课程及任课教师,不选或错选上课板块将无法上课。每个板块均有班级限额(详见第4条),学生选课时请注意:如若该班人数达到上限,请另选他班。
2. 开设课程及任课教师:
(1) 农业科技英语 李卿 霍兴花 孙海琳 朱丽萍 刘金玲
(2) 农业人文英语 于永丽 张昌宏 陈晓庆 刘俊娜
(3) 学术英语读写 蒲艳春 曲肖玉
(4) 中国文化概览(英) 高丽 崔春燕 杜瑞杰 张雅萍
(5) 大学英语IV 潘冬磊 朱晓斌
3.课程简介
(1)《农业科技英语》
《农业科技英语》是针对农业院校的专业特点根据CBI教学理论(Content-based Instruction,即“通过内容学语言”)面对全体本科生开设的一门介于通用英语和专业用途英语之间,通过学习“宽泛”的农业科普知识提高英语语言技能的课程。本课程十个主题单元“农业技术、农业经济、农业合作社、农业观光、农业机械、资源环境、植物保护、动物科学、园林园艺、食品安全”基本涵盖了我校主要专业学科。本课程课文难易度适中,练习题型紧扣四、六级考试,既能兼顾学生以后的专业学习,又能满足目前英语四、六级学习需求。通过本课程学习,学生既可以了解农业科技发展前沿的一些科普知识、专业术语,又可以通过科技英语学习强化英语阅读、翻译、写作等语言基本技能,不但为专业学习、就业打下专业基础,也为四六级、考研打下语言基础。
(2)《农业人文英语》
《农业人文英语》以农业人文为主线,围绕农业学科这一主题,全面阐述农业在经济、政治、科技、生态、粮食安全、民生、文化、旅游等八个领域发挥的重要作用。通过本课程学习,学生既能掌握一般性农业专业知识,又能提升通用学术英语综合能力,增强农业文化素养。本课程从人文角度引导学生审视农业与不同领域的关系,一方面增加学生对农业学科知识的了解,另一方面依托农业学科知识培养学生查找信息、使用数据、描述图表及实验结果、下定义、转述、概要写作、学术汇报、论文写作等通用学术英语综合能力。
(3)《学术英语读写》
《学术英语阅读与写作》是为非英语专业普通本科大学生在第四学期开设的一门大学英语必修课,是大学英语教学体系中的一门拓展课程,满足大学生从基础英语知识到英语应用能力提升的基本需求。学术英语阅读与写作旨在满足部分学生未来考研、就业、从事学术研究或出国深造的学术需求,提升其在学术阅读与写作方面的语言能力和审辨式思维能力。(1)学术英语阅读与写作以真实、有趣、新颖与知识性于一体的语料、基于内容和项目的教学法重点培养学生以英语为工具从事专业领域的学术交流能力,帮助其提高英语文献阅读能力、对查阅资料进行分析、归纳和总结的能力,以及得体的学术语篇和语体写作能力,不仅能准确得体地表达自己的观点,还能够用正确的语体撰写学术论文等。(2)学术英语阅读与写作还要重视发展和培养学生的审辨式思维能力,对所获取的信息进行分析和评估,进行积极地、深入地思考,对文献资料进行批判性阅读,提升其思辨能力。
(4)《中国文化概览》(英)
作为当今国内使用人数最多的外语语种,英语在文化输出中的桥梁作用显得极为重要。而传统大学英语的教学更侧重西方文化的渗透,忽视了中国文化的教学,导致学生在表达传统文化时产生失语现象。以四、六级改革后的新翻译题型为例,很多学生不知道如何准确翻译四书五经、儒家学说、中庸之道、或传统假日。对于四、六级翻译中出现的“巧妇难为无米之炊”,“丝绸之路”,“地震仪”等中国文化的词汇,很多学生并不知道该如何翻译。这也同时阻碍了学生跨文化交际能力的提高。
《中国文化概览》围绕文化这根主线,讲述中国哲学最具影响力的孔子和老子的思想,体现中国人审美情趣的服装、建筑,代表中国人生活方式的节日、美食、婚俗、中医中药、中国功夫,标志着中国思想艺术发展和成果的手工艺、绘画和戏剧,以及凝聚着中华文明的汉字。通过老子的“道”、袁枚的美食观、故宫的建筑形制、中医的平衡思想、李小龙的中国功夫等,让学生领略和体验丰富的中国文化,更好地用英语表达中国文化、传播中国文化,弘扬中国文化,实现中华民族的文化复兴。
(5)《大学英语IV》
《大学英语IV》是为我校非英语专业本科生第四学期开设的英语必选课程之一。该课程依据教育部颁发的《大学英语课程教学要求》,综合培养学生英语听、说、读、写、译基本能力,使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际;同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养,为学生通过四级考试打下坚实的基础。
课程教授内容采用单元主题式,8个单元围绕自然、文化、社会、科技等有关问题展开。课程讲授将采用以学生为主体、教师为主导的方式,结合交际教学法、任务教学法、合作学习理论等现代教学理论开展多种教学活动,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学质量。
4.课程板块
A板块 周一12节 班额45
序号 |
课程 |
班级 |
教师 |
1 |
农业人文英语 |
经管2101-2,经管(创新)2101 |
陈晓庆 |
2 |
中国文化概览 |
生科(创新)2101-2班 |
崔春燕 |
3 |
农业人文英语 |
知产2101-3 |
刘俊娜 |
4 |
中国文化概览 |
计科2101-2 |
杜瑞杰 |
5 |
中国文化概览 |
材料2101-2班, |
高丽 |
6 |
大学英语IV |
粮工2101班,食品(创新)2101 |
潘冬磊 |
7 |
学术英语读写 |
云计算2101 |
蒲艳春 |
8 |
学术英语读写 |
云计算2102 |
曲肖玉 |
9 |
农业科技英语 |
园林2101班 |
孙海琳 |
10 |
农业人文英语 |
财管2103班,会计2101-2,物流2102 |
于永丽 |
11 |
农业人文英语 |
财管2101-2,物流2101 |
张昌宏 |
12 |
农业科技英语 |
生科(创新)2103-4班 |
朱丽萍 |
13 |
大学英语IV |
林学2101-2 |
朱晓斌 |
14 |
农业科技英语 |
园林(创新)2101 |
李卿 |
15 |
中国文化概览 |
化工艺2101-2 |
张雅萍 |
B板块 周一34节 班额66
|
课程 |
班级 |
教师 |
1 |
农业人文英语 |
中文2103-4 |
陈晓庆 |
2 |
中国文化概览 |
建环2101-2 |
高丽 |
3 |
农业人文英语 |
中文2106,中文2108 |
张昌宏 |
4 |
农业人文英语 |
中文2105,中文2107 |
于永丽 |
5 |
中国文化概览 |
农机化2101-2,农机化创新2101 |
杜瑞杰 |
6 |
中国文化概览 |
测控2101-2 |
崔春燕 |
7 |
大学英语IV |
造价2101-2 |
潘冬磊 |
8 |
农业人文英语 |
中文2101-2 |
刘俊娜 |
9 |
学术英语读写 |
建筑2101-3 |
曲肖玉 |
10 |
农业科技英语 |
动医2101-2,动科(创新)2101 |
孙海琳 |
11 |
学术英语读写 |
电自化2101-2 |
蒲艳春 |
12 |
中国文化概览 |
软件外包2107班,机制2101-2 |
张雅萍 |
13 |
农业科技英语 |
动医2103-5 |
朱丽萍 |
14 |
大学英语IV |
电自化2103-4 |
朱晓斌 |
15 |
农业科技英语 |
动药2101班,动医(创新)2101,动科(创新)2102 |
李卿 |
C板块 周三12节 班额40
|
课程 |
班级 |
教师 |
1 |
农业科技英语 |
园艺2102-3,茶学2101-2 |
霍兴花 |
2 |
农业人文英语 |
国经贸2103,财管2104 |
陈晓庆 |
3 |
中国文化概览 |
制药2101-2 |
高丽 |
4 |
农业人文英语 |
会计2103,传播2104 |
刘俊娜 |
5 |
农业科技英语 |
植保(创新)2101,植保2101,植保2105 |
李卿 |
6 |
中国文化概览 |
药学2101-2 |
崔春燕 |
7 |
大学英语IV |
土木2105 |
潘冬磊 |
8 |
学术英语读写 |
土木2102 |
蒲艳春 |
9 |
农业人文英语 |
国经贸2101-2 |
张昌宏 |
10 |
学术英语读写 |
土木2103-4 |
曲肖玉 |
11 |
农业人文英语 |
社工2101-2 |
于永丽 |
12 |
大学英语IV |
计科2103-4 |
朱晓斌 |
13 |
中国文化概览 |
土木2106 |
张雅萍 |
14 |
农业科技英语 |
植保2102-4 |
朱丽萍 |
15 |
农业科技英语 |
园艺2101班,园艺(创新)2101,植保D2101 |
孙海琳 |
16 |
中国文化概览 |
土木2101 |
杜瑞杰 |
D板块 周三34节 班额54
|
课程 |
班级 |
教师 |
1 |
中国文化概览 |
环科2101-2,计科2105 |
崔春燕 |
2 |
农业人文英语 |
金融2103-4 |
于永丽 |
3 |
农业科技英语 |
农学(创新)2101班,烟草2101,农学D2101 |
霍兴花 |
4 |
农业科技英语 |
动科(3+2)2201,动医2106 |
李卿 |
5 |
农业人文英语 |
金融外包2103-4 |
陈晓庆 |
6 |
农业人文英语 |
金融外包2101-2 |
刘俊娜 |
7 |
大学英语IV |
通信2102 |
潘冬磊 |
8 |
学术英语读写 |
通信2101 |
蒲艳春 |
9 |
学术英语读写 |
信工2101-2 |
曲肖玉 |
10 |
中国文化概览 |
环生2101-2 |
高丽 |
11 |
农业人文英语 |
金融2101-2 |
张昌宏 |
12 |
农业科技英语 |
烟草(创新)2101班,种子2101-2 |
孙海琳 |
13 |
农业科技英语 |
农学2101-2,植科2101 |
朱丽萍 |
14 |
大学英语IV |
环工2101-2 |
朱晓斌 |
E板块 周五12节 班额59
|
课程 |
班级 |
教师 |
1 |
农业人文英语 |
生科(创新)2105-6 |
陈晓庆 |
2 |
中国文化概览 |
草业(创新)2101班 |
崔春燕 |
3 |
农业人文英语 |
传播2101-3 |
刘俊娜 |
4 |
中国文化概览 |
质检(创新)2101班,质检2101 |
杜瑞杰 |
5 |
农业科技英语 |
动科D2101-2 |
孙海琳 |
6 |
农业科技英语 |
马业2101-2,动科2105 |
李卿 |
7 |
学术英语读写 |
互联外包2101-2 |
蒲艳春 |
8 |
大学英语IV |
质检2102-3,软件外包2105 |
潘冬磊 |
9 |
学术英语读写 |
物联网外包2101-2 |
曲肖玉 |
10 |
中国文化概览 |
食品2101-2 |
张雅萍 |
11 |
农业科技英语 |
动科2101-2 |
朱丽萍 |
12 |
农业人文英语 |
公管2101-2 |
于永丽 |
13 |
大学英语IV |
应化2101-2 |
朱晓斌 |
14 |
农业人文英语 |
公管2103-4 |
张昌宏 |
15 |
中国文化概览 |
食品2103,材化2101-2 |
高丽 |
F板块 周五34节 班额65
|
课程 |
班级 |
教师 |
1 |
农业人文英语 |
软件外包2106班,日语2101-2 |
陈晓庆 |
2 |
农业人文英语 |
商务2101-2 |
张昌宏 |
3 |
中国文化概览 |
数据科学2101-2 |
高丽 |
4 |
农业科技英语 |
动科2103-4 |
朱丽萍 |
5 |
农业人文英语 |
机器人2101-2 朝鲜语2101 |
刘俊娜 |
6 |
大学英语IV |
资环2101-2班,资环(创新)2101 |
潘冬磊 |
7 |
学术英语读写 |
风景外包2101-2 |
蒲艳春 |
8 |
学术英语读写 |
物联网外包2103-4 |
曲肖玉 |
9 |
农业人文英语 |
软件外包2103-4,朝鲜语2102 |
于永丽 |
10 |
农业科技英语 |
设施农业2101-2班, |
李卿 |
11 |
农业科技英语 |
智慧农业2101-2 |
孙海琳 |
12 |
中国文化概览 |
土管2101-2班,资环D2101 |
张雅萍 |
13 |
中国文化概览 |
风景2101-2 |
崔春燕 |
14 |
大学英语IV |
软件外包2101-2 |
朱晓斌 |
15 |
中国文化概览 |
园林2102-3 |
杜瑞杰 |