各教学单位：

　　根据《青岛农业大学中青年教师助教工作实施办法（试行）》及《青岛农业大学抓教风促学风专项行动实施方案》（青农大校字〔2025〕43号）的相关要求，为持续推进我校青年教师队伍建设，提升青年教师数字化教学能力与专业素养，现将2026-2027学年第一学期助教工作的有关事项通知如下：

　　一、实施对象

　　2026年以来新应聘到我校从事教学工作，无高校本科教学经历，不具有副教授及以上专业技术职务，年龄45岁以下的新入职教师（包括已开始开展助教工作，但未满2学期者，或之前助教考核未通过的教师）。

　　二、工作要求

　　1.新入职教师须在进校后第一年完成助教工作，所助教课程为不少于32学时的一门本科课程。

　　2.各教学单位应统筹安排助教工作，指导助教教师填写《青岛农业大学助教工作计划书》（附件1），提交所在学院备案。

　　3.聘任的助教导师须满足规定条件，且本学期至少开设一门开课单位为本单位的本科课程（不包含文化素质教育课）。每位助教导师只能指导一名助教。

　　4.助教教师应全程听课，了解掌握助教课程的教学内容及教学组织形式，该指标将作为助教考核及助教工作量核准的主要依据。学院须组织助教及导师填写《助教导师及助教课程信息一览表》（附件2，本学期首次参加助教工作者须在备注栏注明），并汇总提交教务处。

　　三、材料提交

　　所有参与助教工作的青年教师及导师须通过超星学习通平台，提交以下材料，建立数字化“教学成长档案袋”：
      （一）听课记录

　　通过超星学习通平台—督导评课模块，提交不少于5份助教课程的听课记录（如已完成听课，可以提交纸质版听课记录）。要求完整记录课堂教学流程，包括教学环节、教学内容、师生互动情况等；有针对性地提出听课评价与建议，评价需客观公正，建议需具有建设性和可操作性，能够体现对课堂教学的深入思考。
      （二）教学材料

　　1.教学设计

　　数量要求：提交不少于5个教学设计片段。

　　内容要求：紧密贴合助教课程的教学大纲与授课目标，聚焦具体知识点或教学环节展开设计。明确教学目标，且目标需可衡量、可达成。教学内容需突出重点、突破难点，结合课程特点补充案例、习题或拓展素材，体现对教材的深度解读与灵活运用。教学过程设计需完整连贯，包含导入、核心讲解、互动环节、小结与作业布置四大模块，同时明确各环节时间分配。需融入合适的教学方法与数字化工具，适配学生认知水平，展现助教对教学场景的适配能力与创新思路。

　　格式要求：统一使用Word文档格式（附件4），标题为“姓名－课程名称－教学节段序号－教学设计”，正文宋体小四，1倍行距，首行缩进2字符。

　　2.教学视频

　　数量要求：提交不少于5个教学节段视频，且与教学设计一一对应。

　　时长要求：每个教学节段视频时长不少于15分钟，且需为完整的教学环节片段，能够清晰地展现一个相对独立的教学内容或教学活动。

　　内容要求：视频内容需为青年教师本人在助教期间参与助教的课程，涵盖不同的教学内容模块或教学方法运用场景；教学过程需符合教学规律，教学目标明确，教学思路清晰，教学语言规范、流畅，板书（若有）设计合理；视频中需清晰呈现教师授课形象、学生听课状态（若有）及教学互动（若有）情况。

　　格式要求：画面清晰、稳定，音频无杂音、音量适中；视频文件命名格式为“姓名－课程名称－教学节段序号”，例如“张三-高等数学-01”。

　　3.教学反思

　　数量要求：提交不少于5篇教学反思，每篇教学反思需与所提交的教学节段教学设计、视频一一对应，每篇教学反思字数不少于500字。

　　内容要求：需结合对应教学节段视频的教学实际，深入分析教学过程中的优点与不足，优点要具体明确，不足要剖析深刻；针对教学不足提出切实可行的改进措施和未来的教学优化思路；反思内容需体现个人的教学感悟与成长，展现对教学理念、教学方法的理解和运用能力的提升。

　　格式要求：统一使用Word文档格式（附件5），标题为“姓名－课程名称－教学节段序号－教学反思”，正文宋体小四，1倍行距，首行缩进2字符。

　　四、时间安排

　　（一）助教教师

　　2026年12月1日前，通过https://v1.chaoxing.com/完成所有材料的线上提交，具体操作流程见附件6。

　　（二）助教导师

　　2026年12月10日前完成审核工作，重点核查材料的真实性、完整性及教学反思的逻辑性。审核意见应明确具体，对不符合要求的材料，须一次性注明修改意见并退回，青年教师需在三个工作日内重新提交。

　　各教学单位于2026年9月23日前，将《助教导师及助教课程信息一览表》（附件2）和《新入职教师情况汇总表》（附件3）电子版发送至jwcjsfz@qau.edu.cn。

　　五、注意事项

　　1.各相关教学单位要高度重视此项工作，加强指导与督促，确保材料提交工作按时、按质完成。

　　2.青年教师须对所提交材料的真实性、完整性和规范性负责，材料将作为助教考核、职称评定及教学能力评价的重要依据之一。

　　3.审核通过的材料将自动归档至学校教学发展中心数据库，作为后续助教考核的基准数据。

　　附件：

　　1.《青岛农业大学助教工作计划书》

　　2.《助教导师及助教课程信息一览表》

　　3.《新入职教师情况汇总表》

　　4.《教学设计模板》

　　5.《教学反思模板》

　　6.《超星学习通操作手册》

        教务处

　　2026年9月11日