各学院和相关教学单位：

      为贯彻落实《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）和《山东省人民政府办公厅关于推进新时代山东高等教育高质量发展的若干意见》（鲁政办字〔2019〕76号）精神，积极对接一流课程“双万计划”，加快教学改革步伐，推动信息技术与教育教学的深度融合发展，建设适应新时代要求的一流本科课程，提高课程的“高阶性、创新性和挑战度”，推动我校教学高质量发展。现就做好2020-2021学年第一学期实施线上线下混合式教学课程申报工作通知如下：

一、申报范围及要求

      全校全日制本科课程均可申报。

      《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）要求，采取线上线下混合式教学的课程线上教学部分应该占总学时数的30%~50%。

      线上教学内容：

      1.在我校第一批、第二批在线开放课程建设中已经完成课程视频录制的课程。

      2.在山东省课程联盟平台提供的1033门课程（详见附件）中选择与自己课程内容相符的线上部分，还有一些新上课程没有在表格里更新，可在平台搜索http://sdmooc.zhihuishu.com。

      3.自行录制的课程视频须达到《青岛农业大学在线开放课程建设指导性规范》的要求，须经教务处审核，并在开学前将所有线上内容上传至超星网络教学平台。

      4.我校本学期拟引进中国大学MOOC平台上的15门国家级精品在线开放课程，作为线上线下混合式教学的线上课程部分，附件中有1345门可选课程的目录，可以通过课程名称去平台搜索（https://www.icourse163.org）相应课程查看课程内容是否与教学大纲相符。

二、教学设计要求

      在有足够线上课程视频、资源、习题等内容支撑的情况下，对线上线下混合式教学有深刻的了解，线下教学内容设计科学合理。

      线上线下混合式教学并非简单的课堂搬家，而是打破传统的课堂教学模式，把知识性的、浅显易懂的内容通过在线学习的形式，学生自学为主；教师线下教学讲述重点难点并进行解惑答疑。线下课堂教学组织形式要进行科学设计，转变为“以学为中心”的教学模式，注重学生能力及素养的培养，以学生的探究性、自主性学习设计教学环节，激活课堂，以分组研讨、研究成果展示等方式启发学生的主动学习能力。

      选择中国大学MOOC平台的课程需要进行进一步筛选，最终保留15门课，作为申报省级及国家级一流课程中线上线下混合式课程的重点项目进行培育，要求本学期至2021年秋季学期至少完成两个教学周期的混合式教学，教学设计符合混合式教学的要求。

      混合式教学的工作量根据我校《青岛农业大学在线开放课程建设与应用管理办法》第三十四条、三十五条中关于工作量的奖励办法执行。

      三、申报流程

      （一）8月28日各学院及教学单位进行遴选后统一提交《线上线下混合式教学汇总表》、《线上线下混合式教学申请表》、《青岛农业大学线上线下混合式教学授课计划》（见附件）电子版和纸质版各一份，纸质版须院长盖章签字。授课计划中须明确线上、线下学时的具体分配及计划。

      （二）9月4日教务处公布遴选出的使用中国大学MOOC平台的国家级精品在线开放课程的15门课，未选上的课程可以选择其它平台的共享课再次申报或放弃混合式教学。

      联系人：牛婷婷老师  58957457  Email：niu_tt@163.com

      四、审核办法

      课程进行中教务处会安排随机听课，监督线上、线下教学质量。

      课程结课后需提交《青岛农业大学教案》、线上学习数据及线下教学活动的相关支撑材料，教案中须具体体现线上、线下教学的具体内容、线下课程教学活动设计、内容的高阶性和创新性及创新的考核和评价方式。

      教务处会通过各线上教学平台后台提取学生线上学习及师生互动数据，经审核线上教学学时比例及学时完成率合格，线下教学符合混合式教学线下课堂教学改革的要求方可认定工作量，否则不予认定工作量。

      特别说明：上学期教学受疫情影响，所有课程都属于线上教学模式，没有按照预期进行线上线下混合式教学，因此不予认定混合式教学工作量。

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